点亮小灯泡易紫樱评课

点亮小灯泡易紫樱评课 1、这节课教师先创设情境，让学生思考“灯光是靠什么亮起来的? ”来揭示课题，再引导学生认识电线、灯光、电池这三种材料，然后让学生利用这些材料连接电路，“点亮小灯泡”，课堂结构清晰