小学美术美丽的纹样教学设计学情分析教材分析课后反思

课标分析： 《美丽的纹样》一课属于小学高年级段的“设计·应用”学习领域，在这一学习领域中，运用各种材料、制作方法，设计和装饰各种图形与物品，改善环境与生活，并与他人交流设计意图。 所以根据本领

课标分析： 《 美 丽 的 纹 样 》 一 课 属 于 小 学 高 年 级 段 的 “ 设 计 · 应 用 ” 学 习 领 域 ， 在这一学习领域中，运用各种材料、制作方法，设计和装饰各种图形 与物品，改善环境与生活，并与他人交流设计意图。 所以根据本领域课标的教学目标，本课的教学目标制定为： 、了解单独纹样的基本知识，以及单独纹样在生活中广泛运用 1 、能用简化、夸张变形的方法设计单独纹样，并运用点线面对纹样 2 进行装饰。 、通过本课学习，提高学生的审美，设计能力以及美化生活的能力 3 教材分析： 本课是“设计·应用”领域课程之一，旨在让学生了解纹样的基 本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道纹样在日常生活中的广泛 运用。教师引导学生运用以前学过的点、线、面等装饰手法和夸张变 形等方法对纹样进行装饰，培养学生的审美能力和动手能力。 在生活中，有许多漂亮的团和纹样装饰并美化着我们的生活。这 些图案是设计师们怎样想到和设计的呢？本课教材图例中，出示了玫 瑰花图案的演变过程，它能引导学生了解纹样的变化过程，并激发 学生学习的积极性。 这一课是结合学生所掌握的团构成和色彩知识，进行单独纹样设 计。学生已经学过一些简单知识和大部分的色彩理论知识，通过师生 的共同努力，本课的学习应很快能达到教学目标。