课堂教学中的分层评价

课堂教学中的分层评价不同学生其认识水平和智力水平不同，因而学习程度就会有较大差异。我们学校是一所农村初中，班级中学生的认知差异尤其明显。教学中如何让不同层次的学生都有所收获，从而达到面向全体的教学目标