践行以“读者导向”为主的阅读教学

践行以“读者导向”为主的阅读教学 接受美学是20世纪60年代至70年代发端于德国的一种美学理论，其基本观点从观念上改变了传统的阅读理念，对当前我国语文阅读教学的改革与创新提供了理论参考，对践行以