藏区小学美术作业的多元评价之我见获奖科研报告论文

藏区小学美术作业的多元评价之我见获奖科研报告论文 【摘要】藏区美术教学的小学阶段，美术作业的评价应重视评价过程的调控、激励以求发展，以新课标为依据，使评价手段多元化，激励、启发、引导学生学习美术