3《人皆有不忍人之心》 一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修上册

3《人皆有不忍人之心》一等奖创新教案统编版高中 语文选择性必修上册统编版 高中语文选择性必修上册《人皆有不忍人之心》教案课题：人皆有不忍人之心【学习目标】.理解本文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文

《人皆有不忍人之心》一等奖创新教案统编版高中语 3 文选择性必修上册 统编版高中语文选择性必修上册《人皆有不忍人之心》教案 课题：人皆有不忍人之心 【学习目标】 1 .理解本文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 2 .了解孟子的仁心与仁政思想，理解并把握本文的主旨。 3 感受孟子长于雄辩的语言特色和严密的逻辑思想。 . 【重点难点】 重点：了解孟子的仁心与仁政思想，理解并把握本文的主旨。 难点：感受孟子长于雄辩的语言特色和严密的逻辑思想 【学法指导】 1 .通过背诵，积极积累文中重要的文言基础知识。 2 .师生讨论，依次释义，把握孟子的“四端”说。 3 .梳理本文的说理思路，把握孟子的论辩艺术。 【学习流程】 一、导语 品读经典，点亮人生。 “君子远庖厨，见其生不忍见其死。”一一《孟子•梁惠王章句上》 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一一《孟子•梁惠王章句上》 “人性之善也。犹水之就下也。人无有不善。水无有不下一一《孟子 J 告子上》 孟子所谓的“性善”不是指人具有先天的道德观念，而是说天生具备向善 的要求和为善的能力。所以孟子强调加强个人自身修养，又提出了“仁政”的 思想，即以“不忍人之心”行“不忍人之政二 今天我们来学习他的《人皆有不忍人之心》。 二、知识链接 （一）孟子 孟子（约公元前年一公元前年），名轲，字子舆，邹国 372289 （今山东邹城东南）人。孟子是战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家， “受业於子思（孔子之孙）之门人”，上承孔子、子思之学。儒家学派的代表