《什么是周长》教学实录

《什么是周长》教学实录 　　北师大版四年级上册《周长》 　　1、结合详细的事物，通过观察、操作等活动，认识周长。能测量并计算简单图形的周长。培养学生观察、操作、创新的能力及运用数学知识解决实际问题的能