《火车跑得快》教学反思

《火车跑得快》教学反思想上好一节音乐课。导入要创新、贴题并要在学生们能理解的范围；要 明确每个环节目标；语言引导要精确、到位；提炼引导性的关键问题；情感层次 要明显；教学方法、形式应多样化等等。虽说课