《小苏打和白醋的变化》教学设计

《小苏打和白醋的变化》教学设计万昌镇中心学校 姜洪臣一、教材分析：本课是教科版六年级科学第二单元第四课时的内容，是“化学变化伴随的现象”系列研究课中的第二课，是物质变化之化学变化探究的深入，是前一课时