2024年三年级语文下册 寓言二则 2教案 北京版

2024年三年级语文下册 寓言二则 2教案 北京版教学要求：知识目标：1.学会本寓言的13个生字（其中一个多音字）及新词。2.能用“匆匆忙忙”和“毫不示弱”造句。能力提高：能讲述“郑人买履”的故事，表

2024年三年级语文下册 寓言二则 2教案 北京版 教学要求： 知识目标： 1.学会本寓言的13个生字（其中一个多音字）及新词。 2.能用“匆匆忙忙”和“毫不示弱”造句。 能力提高： 能讲述“郑人买履”的故事，表演“鹬蚌相争”。 情感目标： 知道这两则寓言所讲的故事，懂得不要墨守成规，以及互不相让只能两败俱伤让别人得利的 道理。 教学重点：知道这两则寓言所讲的故事。 教学难点：懂得不要墨守成规，以及互不相让只能两败俱伤让别人得利的道理。 课时安排：2课时 教学过程： 第1课时 教学目标： 1.学会寓言的13个生字及新词。 2.初步理解寓言的意思并明白文章表面含义。 教学重点：知道这则寓言所讲的故事。 教学难点：学会寓言的13个生字及新词。 教学工具：资料、图片 教学过程： 一、导入。 平时，我们要买双鞋是怎么做的？ 今天我们来一起看一看故事中的人是怎么做的？ 板书课题《郑人买履》 二、新授课文。 1.自读课文，注意把自音读正确。 2. 郑人买履 尺码 座席 匆匆忙忙 宁愿 一双鞋 请你自己先查查词中带点字的含义，然后结合课文猜猜这些词的含义。 3.请你自己再读一遍课文，试着把课文说一说。 4.能用你自己的话讲讲这段内容吗? 你有不懂得问题吗？那个郑国人为什么没有买到鞋？ 带着大家提出的问题我们再看课文。 那个人为了买一双鞋，他做了什么？这个尺码和买鞋有什么关系？ 理解匆匆忙忙，并用其造句。 现在谁能说说为什么郑人没有买到鞋子了？ 因为他宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。