基于主题情景化的青少年科普教育与辅导研究

基于主题情景化的青少年科普教育与辅导研究 　　摘 要：从设计意图、教育目标、作品创意与预期效果、作品的相关知识及科学原理、示范推广价值、主题情景化科普辅导的思考六方面研究基于主题情景化的青少年科普教育