研修教案陈飞1

5、4、3、2加几课 题5、4、3、2加几课时1课时教学目标知识目标：使学生在实际情境中，正确计算5加几、4加几、3加几、2加几。能力目标：在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作