《互相垂直》教学设计

《互相垂直》教学设计蓬莱易三实验小学 王波教学目的:1、结合生活情境，体验直线的垂直关系,理解互相垂直、垂线、垂足等概念。2、通过自主操作和合作交流,学会用三角尺、量角器等工具画直线的垂线。3、使学