扇形统计图评课稿

扇形统计图评课稿统计课题组评课马连庄 李桂翠 听了两位老师的《扇形统计图》一课，感受很深，值得学习。一、学生自主学习、合作交流时间充分，教师充分利用教学媒体有效地引导学生自学、讨论、交流、展示，把