《安塞腰鼓》第二课时教学设计一等奖

《安塞腰鼓》第二课时教学设计一等奖《安塞腰鼓》第二课时教学设计一等奖　　作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作

《安塞腰鼓》第二课时教学设计一等奖 《安塞腰鼓》第二课时教学设计一等奖 作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设 计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论 与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计 吗？以下是小编帮大家整理的《安塞腰鼓》第二课时教学设 计一等奖，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《安塞腰鼓》是刘成章写作的散文，是黄土高原的“绝 活儿”，它的粗犷、雄浑、动力十足的风格正与当地自然环 境、地理风貌、民风民情等浑然一体、不可分离。 【教材分析】 这是一篇充满了激情与生命力的文章，文章开头部分是 一个非常安静地准备场面，给人一种“无声之处听雷声的感 觉”，使安塞腰鼓声音的响起非常有震撼力。而文章的最后， 发鼓声停下来的时候，又再次进入极其的安静，让那鼓声在 读者的心中激荡，回味。文章这样的安排，使读者对安塞腰 鼓有一个非常完整的认识，感知。又以静来烘托安塞腰鼓给