五年级下册科学教案-2.5四季是怎样形成的 ｜湘科版

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》《四季是怎样形成的》教学设计一、教学背景分析本节课选自湖南少年儿童出版社义务教育课程标准实验教科书小学科学五年级下册第二单元《地球的运动》第 5 课《四季是怎样