探索三角形全等的条件1教案

课题探索三角形全等的条件 主备教师高宁宁教学目标知识 技能了解三角形的稳定性，三角形全等“边边边”的条件，经历探索 三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的 过程；嚣使学生在自主探索三角