七年级语文教案：咏雪教学设计总结

在本次的语文教学中，我选择了咏雪这首诗为教材。在进行教学设计时，我以学生为中心，通过思维导图的方式进行了详细的计划，以达到教学效果最大化的目的。一、教学目标本次教学以“咏雪”这首诗为主线，主要通过阅读

在本次的语文教学中，我选择了咏雪这首诗为教材。在进行教学 设计时，我以学生为中心，通过思维导图的方式进行了详细的计划， 以达到教学效果最大化的目的。 一、教学目标 本次教学以“咏雪”这首诗为主线，主要通过阅读、欣赏、赏 析、理解等方式，使学生掌握以下知识点： 1、了解中国古代文化中的咏雪文化; 2、掌握诗歌的基本韵律、词汇、语音、语法等基本知识; 3、通过诗歌欣赏，激发学生的情感体验，提升其思维能力和创造 力; 4、让学生了解诗歌中蕴含的深刻思想，体认到诗歌对人们生活的 影响和启示。 二、教学步骤 1、导入环节 通过目视与听觉自然接受模式，把与“咏雪”有关的文物、神话 第1 页共 4页