2024年部编教材《搭石》说课稿范文

2024年部编教材《搭石》说课稿范文 2024年部编教材《搭石》说课稿范文1　　【说教材】　　《搭石》是一篇乡土气息浓厚的__。课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协

2024年部编教材《搭石》说课稿范文 2024年部编教材《搭石》说课稿范文1 【说教材】 《搭石》是一篇乡土气息浓厚的__。课文通过质朴感性的笔触把我 们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相 互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画的风景图，体现了人 们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好感情，表 达了作者对家乡人、家乡事无限而深刻的怀念之情。 课文一共5个自然段。第一自然段讲述了搭石的由来。第二—四自 然段分别通过“摆搭石”“修搭石”“走搭石”的情景描述，向读者展 示了乡里人一心为他人着想的美好感情。第五自然段讲搭石联结了乡亲 们美好的感情。 【说学生】 中年段的学生已经具备了一定的阅读能力，能对所读的课文质疑， 能借助工具书理解词句，并能联系上下文对相关词句谈谈自己的感受， 具备一定的理解、分析能力，有利于教学的开展。 【说目标】 根据教材特点，以及学生特点，我制订了以下教学目标：