基于建构主义理论的初中数学情境教学模式探讨

基于建构主义理论的初中数学情境教学模式探讨基于建构主义理论的初中数学情境教学模式探讨摘要：本论文旨在探讨基于建构主义理论的初中数学情境教学模式。建构主义是一种以学生为中心的学习理论，强调学生通过与现实