2019-2020年九年级化学全册 4 基础实验3 物质燃烧的条件教学设计1 （新版）沪教版

2019-2020年九年级化学全册 4 基础实验3 物质燃烧的条件教学设计1 （新版）沪教版课程标准、教材以及学生分析：通过物质燃烧的条件这节实验课要求学生认识燃烧及发生的条件，了解防火灭火的措施。这

2019-2020年九年级化学全册4基础实验3物质燃烧的条件教学设 计1（新版）沪教版 课程标准、教材以及学生分析： 通过物质燃烧的条件这节实验课要求学生认识燃烧及发生的条件，了解防火灭火的措施。 这节课是在学生已经学习了氧气的性质、用途和碳、磷、一氧化碳等物质燃烧的基础上进一 步学习的。在内容编排上更加贴近生活实际，通过学习，使学生再次体会化学研究的就是我 们身边的物质，同时对于增强化学教学的实践性、提高学生的科学素养，都是极其重要的。 教学流程图： 教学目标： 1.通过实验探究物质燃烧所需要的条件； 2.通过实验和讨论，总结灭火的方法；