渐教学设计

《渐》教学设计广州市第六中学 潘国欣【教学目标】、把握议论性散文的行文思路；培养逻辑思维能力。、掌握理解重点句意思的方法；探讨文本深层含义。、明确作者的独特感悟与态度；总结作者写作风格。【重点难点】