小学中年级课外阅读情况调查问卷

小学中年级课外阅读情况调查问卷核心概念学困生：从智力因素划分，学困生有两类，一类是非智力型学困 生，是指在学习方法、学习习惯、知识基础、学习心理品质等方面存 在偏离常规的结构性缺陷；另一类是智力型学困