古塔上的鸟幼儿园大班语言说课稿

古塔上的鸟幼儿园大班语言说课稿 一、教材分析 大班孩子属于主要阅读能力形成期他们的思维特点是以具体形象思维为主的这时候的幼儿尚未具备阅读文字材料的条件阅读大多是通过鲜明有趣的图画故