高中数学高效教学方式与方法优选例谈

高中数学高效教学方式与方法优选例谈 摘 要：要想让学生在有限的课堂时间内获取最大的知识收益，教师不仅要整合教学内容设置最合适的课堂组织方式，还要根据学生的认知特点设定教学方法。只有方式和方法得当

16 第页共页 高中数学高效教学方式与方法优选例谈 摘要：要想让学生在有限的课堂时间内获取最大的知识收益， 教师不仅要整合教学内容设置最合适的课堂组织方式，还要根据学生 的认知特点设定教学方法。只有方式和方法得当，才能让知识呈现契 合学生认知，才能获取最大课堂效益。该文优选了几种常见的课堂组 织方式和教学方法进行例谈。 关键词：高中数学；分层；合作；模型 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016） 23-0195-02 DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.23.124 课堂教学是师生互动的过程，从教师的角度而言，影响高效课堂 的因素主要有教学方式和教学方法。许多人将教学方式和教学方法混 为一谈，其实不然，教学方式是指教师在课堂上传授知识时采用怎样 的组织方式，教学方法则指在教学过程中采取怎样的手段。我们只有 弄明白一堂课应该采取怎样的方式和方法才能让知识以契合学生认 知和发展的方式呈现出来，才能满足学生的认知需求。随着新课程改