小学语文初任教师实践性知识的个案研究

小学语文初任教师实践性知识的个案研究引言小学语文初任教师面临着许多挑战，需要掌握实践性知识才能在教学中取得成功。实践性知识是指具有可操作性和可转化性的知识，它来自于教师对教育现实的体验和感悟，是个体化