《人类迈进“电气时代”》九年级历史教学反思

《人类迈进“电气时代”》九年级历史教学反思 《人类迈进“电气时代”》九年级历史教学反思 　　作为一位刚到岗的教师，我们的工作之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经历，那要怎么写好教学反思呢？

《人类迈进“电气时代”》九年级历史教学反思 《人类迈进“电气时代”》九年级历史教学反思 作为一位刚到岗的教师，我们的工作之一就是教学，教学反思 能很好的记录下我们的课堂经历，那要怎么写好教学反思呢？下面 是的《人类迈进“电气时代”》九年级历史教学反思，欢送阅读与 收藏。 真没想到，这节课能给我带来这么大的收获。自生命化课堂教 学实施以来，一直困惑我的就是：生命化课堂到底是什么？这次在 准备生命化课堂课题验收时，我真正从这次活动中领悟到生命化课 堂的真谛。 在一开始准备这节课的时候，我真有点力不从心。因为我在深 入挖掘教材、用心设计教学思路的过程中，我极度地郁闷和苦恼。 由于自己思路狭窄、观念陈旧，我怎么也找不到突破口。总感觉没 有新意。后来是教研中心于忠利老师的金点子为我翻开了思路，给 了我动力，同时也在精神上给予我很大的鼓励。 从一开始接到这个任务到现在，还有一个更为重要的人一直在 默默地帮助我，鼓励我。不管自己的工作有多忙、多累，她都有求 必应。而且是毫无保存地无私奉献。她就是文登营中学的教诲副主 任邢云贵老师。 她一向很有思路，思想认识比拟深刻，总能高瞻远瞩，高屋建 瓴。整节课从课件的制作、授课思路的设计，以及导学案的编写， 无不渗透着邢主任的智慧和才气。我们在共同研讨课件的制作、备 教学案、备导学案的过程中，她的冥思苦想、豁然开朗，有了灵感 那一刹那间的兴奋，都给我留下了深刻的印象，也成为我美好的回 忆。我也很享受这个过程。那一刻，自己的生命仿佛又焕发了新的