第14课《山水画的意境》一等奖创新教案 统编版语文九年级下册

第14课《山水画的意境》一等奖创新教案统编版语文 九年级下册第四单元第14课山水画的意境一、学习目标•朗读课文，把握文章的核心概念"意境"，了解"意境"与"景、 情”等概念间的关系，理解作者的观点。・

第课《山水画的意境》一等奖创新教案统编版语文 九 14 年级下册 第四单元第课山水画的意境 14 一、学习目标 •朗读课文，把握文章的核心概念"意境"，了解"意境"与"景、 情”等 概念间的关系，理解作者的观点。 ・ 梳理文章的论证思路，分析作者所举的实例，体会实例与作者 观点的 关系 •借鉴文中的理论方法，学习鉴赏文学作品和山水画作。 二、课文预习资料速查 【一】作者简介 李可染江苏徐州人。中国杰出的画家、诗人。 李可 (1907——1989), 染自幼即喜绘画，岁时学画山水。岁任中国美术家协会副 主席、中国 1372 画研究院院长。李可染以山水画的成就最高，在世纪 年代以写意人物 2040 画著称，他还是画牛高手。代表画作有《漓江胜 境图》《万山红遍》《井冈 山》等。出版有《李可染水墨写生画集》《李 可染中国画集》《李可染画牛》 等。 【二】文体知识 论点 论点有中心论点和分论点之分。中心论点是作者对所论述的问题 的最 基本的看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全 部分论点的 高度概括和集中。全文应围绕此论点展开论述。 分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干观点。各 分论 点也需要加以论证。 中心论点和分论点的关系是被证明与证明的关系。凡经证明而立 得住 的分论点，也就成为论证中心论点的有力论据。 【三】必考字词知识速查一一读读写写 1 意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。 . 2 .惆怅伤感，失意。 (ch 6u ch deg)： 3 .真挚)：真诚恳切(多指感情)。 (zh 1 4 .渲染：比喻夸大地形容。 (xudn)