一年级语文下册大海的歌教案湘教版

大海的歌教学要求：l.使学生了解祖国大海的美丽，海港的繁荣和祖国建设新成就，激发他们对欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。2.默读课文，能给承接关系的小节归纳节意。3.学会比较基本句与加修饰成份句子的不

大海的歌 教学要求： l.使学生了解祖国大海的美丽，海港的繁荣和祖国建设新成就，激发他们对欣欣向荣的社会主义祖 国的热爱。 2.默读课文，能给承接关系的小节归纳节意。 3.学会比较基本句与加修饰成份句子的不同，懂得加了修饰成分（形容词、比喻等）后，能使句子 表达更加生动形象。 4.学会本课生字。理解“通知、码头、驾驶室”等词语。能写出表示“看”的词语，并积累词语12 个。 5.背诵课文第二节。 教学重点： 1．在读懂每一节意思的基础上了解全文是按“码头——海港——大海”三个地点的转移兴写景抒情 的。 2．初步认识比喻手法的作用，懂得运用比喻句能使表达更生动形象。 教学难点： 通过多读，体味语言文字，理解作者欢乐、自豪的心情。 教具准备： 投影片 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、启发谈话，导入新课 你看过大海吗？用一、二句话来说说你眼中的大海。 今天，我们要学习一篇描写大海的课文《大海的歌》，老师带大家也一起去出海。 板书：14．大海的歌 齐读课题 二、默读课文，自学课文 1．读准字音，认清字形 2．联系上下文理解词语的意思 3．读通课文 三、检查自学课文情况 1．指名分句读课文 2．出示卡片 ①登要读准后鼻音 ②装卸指名书空“卸”的左半部 “卸”的反义词是什么么？“装卸”这是一个由一对反义词组成的词语。 ③瞭望“瞭望”是什么意思？再说出几个表示“看”的词语。 ④飞溅“飞溅”是指液体向四处弹射出去。课文指什么飞溅？ 四、默读课文，了解大意，理清层次： 1．“我们”分别来到了哪些地方？ 板书：码头海港大海 2．课文哪个自然段写我们在码头上看到的景色？在海港里？在大海上？（1-2、3-5） 3．师：这篇写景的文章，我们可以按不同的地点分成三个部分来学习课文。