次北固山下教学设计

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》次北固山下教学设计关坝中学 王欣课时目标：1、通过品读，学会抓住关键字词来品析诗歌意境的方法。2、感受此首诗的哲理和诗人的情感内涵。课时： 1 课时导