数学计划总结之菱形的判定教学反思

数学计划总结之《菱形的判定》教学反思 　　这节课我的课堂整体思路如下：　　第一步，导入新课：“在我们学过的三种四边形中你最喜欢哪一种四边形？为什么？”以这种开放式的问题复习菱形的定义，为探究菱形的判定