初一体育与健康教育教案 第 45 课

初一体育和安康教育教案 第 45 课教材耐力跑（4）测试 选用教材 难点：学生能正确对待“极点”现象重点：合理分配体力，坚持跑完全程教学目的学生能运用所学知识在1000米或800米全程跑时合理分

45 初一体育和安康教育教案第课 耐力跑（4）测试 选 难点： 学生能正确对待“极点”现象 教 用教材 材 重点： 合理分配体力，坚持跑完全程 教 学生能运用所学知识在1000米或800米全程跑时合理分配体 学 力；学生能有节奏的呼吸、步幅均匀地跑完全程，并能合理分配体 目 力，进步学生耐久跑的才能；培养学生自锻才能,启发学生平时经 的 常锻炼，养成终身体育的习惯 老师 教 教 练 修改 学 学 时 习 教师 活动 学生 活动 意见 过 内 间 次 程 容 数 体育委员带着全班 老师提早到场，准备 同学按约定地点集 好场地、器材，等候 合，检查到班人数并 上课。 向老师汇报出勤情 况。