2019-2020年九年级化学《水的组成》学案 人教新课标版 (I)

2019-2020年九年级化学《水的组成》学案 人教新课标版 (I)学习目标通过水的电解实验探究活动认识水的组成。通过自学、讨论等形式了解单质、化合物的区别。学习重难点通过实验分析水的组成。认识事物的

2019-2020年九年级化学《水的组成》学案人教新课标版(I) 学习目标 1． 通过水的电解实验探究活动认识水的组成。 2． 通过自学、讨论等形式了解单质、化合物的区别。 学习重难点 1． 通过实验分析水的组成。 2． 认识事物的科学思维方法的形成。 教师引领 “人可三日无食,但不可一日无水。”水是构成生命体的基本单位，是生命发生、发育 和繁衍的基本条件。就是工农业生产及生活也一时一刻少不了它。水是我们最熟悉的物质， 但是你知道不的组成吗？怎么测定水的组成？它有什么样的物理性质？ 自主学习 1．水的组成 在电解水的实验中，在电源正极收集到，在负极收集到，二者的体 积比为。电解水的实验证明水是由和。 2．物质的分类 （1）化合物是，如 （2）氧化物是，如 （3）单质是，如 互动探究 知识点1水的组成 图3－1－1是电解水的实验装置，通电后仔细观察，看到了什么现象？ 图3－1－1 猜一猜和正、负极相连的试管内的气体是何种气体？如何检验它们？ 【思考】理论上与正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比应是1:2，但在实验操作中两 试管汇集的气体体积比往往小于1:2。这是为什么？ 知识点2氧气和氢气的鉴别方法 分别对课本图3－1中1、2两支试管内的气体进行鉴别并得出结论。 试管1（和正极相连）内的气体因为能使带火星的木条复燃，是气。 试管2（和负极相连）内的气体因为能燃烧（可能发出爆鸣声）并产生 色的火焰，是气。 结论：因为水通电后生成了氢气和氧气，所以水是由和 组成的，且两者的体积比是：。 知识点3化学反应的基本类型 为了方便对化学反应的研究，人们依照反应的相同点把反应进行了分类，到目前为止 应掌握以下两种类型。而且在学习的过程中要及时对尝过的反应进行归类总结。