关于一年级学生趣味识字课题研究报告

《关于一年级学生兴趣识字的研究》 课题研究报告 一、问题的提出 识字是学生提早阅读的根底，识字的多少、快慢，直接关系到读写开场的早晚和阅读才能的上下,而低年级的孩子