带着微笑，让幼儿懂得尊重：小班谦让教案实施策略

小班幼儿正处于成长发展的关键时期，他们的行为规范并不稳定，很容易表现出自卑、自大、自我中心等不良行为，这就需要教师通过谦让教案实施策略，培养幼儿的尊重意识，培养幼儿的良好品德、行为习惯，有助于促进幼儿