回乡偶书教学设计x

回乡偶书教学设计教材分析： 这首诗是贺知章在久客他乡后回归故里，遇到故乡孩童笑问他“客从何处来”，由此感怀，书写下这首《回乡偶书》 学情分析： 1.学生能借助拼音学习生字，但对有些字词理解不了