课例研究的理解与思考

课例研究的理解与思考 博兴县第四中学李春兰 1.课例研究常态化：课例研究是教师专业成长行之有效的手段，因此我们必须把课例研究常态化，我们不只在远程研修时，应常态存在于学校教研之中。如：开