小学数学课堂指导学困生有效学习开题报告

小学数学课堂指导学困生有效学习开题报告　　辽宁省教育科学规划专项课题　　《小学数学“有效课堂教学”研究》开题报告　　辽宁省朝阳市朝阳县教师进修学校刘玉梅　　一、课题的提出　　当前，我们课程改