创设音乐情境培养音乐情感

创设音乐情境培养音乐情感审美教学认为 美的实质是情感教育 因此 普通音乐教育则应以培养和发展学生健康的音乐 审美情趣和审美情感为内涵 以培育人格审美完善 身心和谐发展的人为目的音乐教学的改革思考 应以