永远的蝴蝶教案

《永远的蝴蝶》教案    鹤峰职校 胡娟        　　教学目的： 　　1、知识教学点：了解小小说的特点，通过赏析来感悟文章的构思精巧，语言精美。　　2、能力训练点：通过诵读、探

《永远的蝴蝶》教案 鹤峰职校胡娟 教学目的： 1 、知识教学点：了解小小说的特点，通过赏析来感悟文章的构思精巧，语言精 美。 2 、能力训练点：通过诵读、探究，提高对小小说的鉴赏能力。 3 、情感渗透点：在领悟人物的思想感情上，丰富学生的情感体验。 教学重点： 在范读、诵读、精读的基础上，欣赏体味作品创造的悲剧意境之美。 ; 教学难点 理解小说典型人物形象的特征及其意义，领会小小说的构思技巧。 教学过程： 一、 导入新课： 同学们喜欢看小说吗？（生答）现在请同学们欣赏几则 最短小说。（课件展示） 世界最短科幻小说： 最后一个地球人坐在家里，突然响起了敲门声。 世界最短恐怖小说： 惊醒，身边躺着自己的尸体. 世界最短童话： 癞蛤蟆娶到天鹅喽！ 世界最短的纪实小说--题目《跳楼的区别》 正文：从20楼和2楼掉下的区别： 20楼: 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啪! 2楼 :啪! 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 看了这些小说同学们有什么感想？（生抒发感想）好，这样的小说就是微型 小说。（幻灯片展示微型小说的特点） 今天，我们就一同来欣赏著名的台湾短篇小说家陈启佑先生笔下的《永远 的蝴蝶》。（板书课题） 二、简介作者。（幻灯片展示） 陈启佑,笔名渡也，另有笔名江山之助，台湾人，现任台湾彰化师范大学教 授。《永远的蝴蝶》决定了他在华语文坛的位置。另有儿童文学《阳光的眼睛》 （童诗）、散文《落地生根 》、《我是一件行李 》等。 三、现在请同学们听课文朗读。（播放朗读录音） 四、诵读课文，探究问题。 现在请同学们快速的阅读文章，概括本文的故事情节，可以相互讨论，共同 得出结论。 讨论1：故事情节 [] 明确：