小学数学活动教案进阶版：还剩多少钱

小学数学活动教案进阶版：还剩多少钱还剩多少钱一、教学目标能够学习运用口算的方法，解决简单的减法问题。掌握人民币的基本知识，了解不同面额人民币之间的差异。培养小学生的数学逻辑思维能力，通过有趣的活动让小

小学数学活动教案进阶版：还剩多少钱还剩多少钱 一、教学目标 1. 能够学习运用口算的方法，解决简单的减法问题。 2. 掌握人民币的基本知识，了解不同面额人民币之间的差 异。 3. 培养小学生的数学逻辑思维能力，通过有趣的活动让小学 生对数学产生兴趣。 二、教学内容及安排 1. 引入活动 教师可先用一张500元的人民币面前的硬币作为教学引入，问学 生可以用这500元买到什么东西，然后引出问题：如果我买了一些东 西，花了200元，还剩下多少钱？ 2. 游戏环节 教师可以让学生分成若干组，每个小组先用“虚拟钱”对教师出 的物品进行购买，再计算还剩下多少钱。例如：“今天去菜市场买了 第1 页共 3页