历史情境概念界定浅谈-王涛老师原创系列

历史情境概念界定和创设方法浅谈【摘要】历史情境是学生建构新知的重要辅助手段。目前，对历史情境的概念、特点以及创设方法等问题存在着认识不清的现象，这不利于充分发挥历史情境在历史教学中的作用。笔者尝试运用