初中英语老师工作总结初三英语老师个人工作总结

初中英语教师工作总结初三英语教师个人工作总结 　本学期我担任初三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，进一步研究教法，虚心学习。通过一种学期的努力，获取

初中英语教师工作总结初三英语教师个人工作总结 本学期我担任初三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学经验颇 浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，进一步研究教法，虚心学习。 通过一种学期的努力，获取了诸多珍贵的教学经验。如下是我在本学 期的教学状况。 一、备好课，备好学生，上好课。 教学就是教和学，两者是互相联系，不可分割的，有教者就必然 有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析学生状况，有针对地 教对教学成功与否至关重要。不懂得理解学生对教学的重要性，只是 用心研究课本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容 易碰钉子的。在上课前要理解清晰学生的实际状况： 一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深 的全英教学，同窗们较难适应。另一方面，(1)班的同窗比较沉静， 中档生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到 整体，而(2)班的同窗比较活跃，上课氛围积极，虽然优生比例大， 但中档生也有一小部分，我备学时也注意到这点，因此教学效果比较 抱负。此后可以看出，理解及分析学生实际状况，实事求是，具体问 题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学 中提到的“备教法的同步要备学生”。这一理论在我的教学实践中得 到了验证。 教学中，备课是一种必不可少，十分重要的环节，备学生，又要