《我是怎样的人》教案：通过比较、剖析，寻找自我定位和价值

"我是怎样的人"教案：通过比较、剖析，寻找自我定位和价值第一部分、背景与意义在现代社会中，人们常常会去探寻自己的身份与价值。这种探究的方式，既是自我认知与成长的必要途径，也是有效避免人格分裂的重要手段

"我是怎样的人"教案：通过比较、剖析，寻找自我定位和价值 第一部分、背景与意义 在现代社会中，人们常常会去探寻自己的身份与价值。这种探究 的方式，既是自我认知与成长的必要途径，也是有效避免人格分裂的 重要手段。而对于孩子来讲，更是关系到他们未来成长与发展的方 向。为此，在教育教学活动中，让孩子“找到自己”，是非常重要的 一个部分。针对此需求，本次教案的设计，将一位孩子自述自我经 历、性格与能力，并与外界进行比较、剖析，以此帮助学生找到自我 定位与价值。 第二部分、目标与方法 通过本次教学活动，学生应当了解到自我认知的重要性，并能够 通过比较、剖析来更好地定位和发挥自己的个性优势。而本次教学活 动的主要方法，将是通过学习文字与图表语言，及进行类比与归纳推 理，来帮助学生更好的了解自己和别人。 第三部分、内容与流程 第一步，了解自己 在第一步中，需要一个学生来进行自我介绍。他应该通过文字的 第1 页共 3页