框架效应对儿童元认知监测与控制的影响研究的中期报告

框架效应对儿童元认知监测与控制的影响研究的中期报告中期报告研究背景：元认知是指对自己的思考和学习过程的意识和理解，它是学习成就和学习体验的一个重要因素。元认知监测和控制能力的提升不仅可以促进学习成果的