三年级语文教学总结模板

三年级语文教学总结模板小学三年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。写日记，对小学生来说，是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式。但三年级的孩子们一提写日记，就皱起了眉头，似乎遇到了多大的困难。所

三年级语文教学总结模板 小学三年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。写日 记，对小学生来说，是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式。但三 年级的孩子们一提写日记，就皱起了眉头，似乎遇到了多大的困难。 所以我在这个学期就尝试消除学生对日记的畏难心理和抵触心理，教 给其方法，让孩子们真正感觉到：日记其实并不难。我创设各种情 景，教给学生写日记的方法 1、先说后写 口头语言是书面语言的基础。我积极地指导学生进行说的练习， 从而为写好日记打下坚实的基础。例如，有计划地让学生说说今天在 路上看到了什么，从别人那儿听到了什么，从电视和广播中都看到听 到了什么。由于这些事都是从学生最熟悉的生活出发，学生基本能把 话说通顺、说完整，再加上老师的鼓励，学生说的兴趣浓。这时再让 学生把口头语言变为书面语言，学生就能轻松地接受。 2、先看再写 三年级的孩子好奇心强，根据这个特点我有针对性地对小学生进 行怎样观察事物的指导，使学生学会初步有目的、有顺序的观察。并 且知道了观察不仅仅限于用眼睛看，还可以用耳朵听，用鼻子闻，;用 手摸，用嘴巴尝……教师的有意指导，学生的细心观察给学生带来的 不仅仅是惊喜，更多的还是收获。通过指导和练习，学生学会了写景 写小动物的方法，以后毛茸茸的小鸡、急速飞翔的燕子、淅淅沥沥的 小雨、银装素裹的冬天，都成了孩子们愿意看愿意写的事物。 3、先做后写 第1页共6页