泰格特《窗》教学反思

泰格特《窗》教学反思 　　1、课堂总体安排还比拟合理，符合学生的认知规律：了解情节、分析人物、把握主旨，拓展思维，扩读训练。根底知识教学比拟扎实，通过让学生板书的方式解决字词。整体感知课文后的复述故事