认识厘米教学设计23

教学设计学科数学年级二年级 教学形式教师单位课题名称认识厘米学情分析学生经过一年级对数学有了一定的概念，但是对长度单位厘米比较陌生。教材分析本课让学生有抽象到具体，对生活中的物品可以用长度单位来表示。