新课标下《平面向量共线的坐标表示》教案设计

教案新课标下《平面向量共线的坐标表示》教案设计一、引言1.1设计依据1.1.1课程标准的要求1.1.2学生的认知发展水平1.1.3教学资源的整合与利用二、知识点讲解2.1向量共线的概念2.1.1向量