人教版六下数学下第三单元圆柱与圆锥导学案

课 题圆柱的认识课 型新授课设计教师姜文娟执教教师六年级数学老师学习目标了解圆柱的特征,认识圆柱的底面、高、侧面及圆柱的侧面展开图.2、认识并掌握圆柱的特征建立空间观念。教学重点理解掌握圆柱的特征，建

(完整word版)人教版六下数学下第三单元圆柱与圆锥导学案 课 圆柱的认识 题 课 新授课 设计教师 姜文娟 执教教师 六年级数学老师 型 学 1、 了解圆柱的特征,认识圆柱的底面、高、侧面及圆柱的侧面展开图. 习 目 2、认识并掌握圆柱的特征建立空间观念。 标 教学 理解掌握圆柱的特征，建立空间观念。 重点 教学 明确圆柱沿高展开的侧面是一个长方形或正方形，理解长方形的长和宽与圆 柱的底面周长和高的关系。 难点 课前 准备 教学 过程 学案 环节 导案（个性备课） 1、阅读教材第17～18页内容，解决下列问题. （1）像客家围屋、蜡烛、钢管等物体的形状都是 （）。 自 主 （2）圆柱是由（ ）个面围成的。圆柱的 学 上、下两个面叫做（ )。圆柱周围的面叫做 习 （）。圆柱的两个底面之间的距离叫做（ )。 （3)圆柱的特征：圆柱的底面都是（ ），并 且（ ）一样；圆柱的侧面是（ ）；圆柱有 17